宁波大学声乐学院这儿有个事儿，得先说清楚。大量留学生进校前挺兴奋，当作大学就是听讲座、搞展演、拿奖学金，结局在宁波大学这年头过得挺“硬核”。

实际上，对于咱们群艺系的学生，特别是那些想学唱歌但苦于找不到“妈妈”要么忒想学但怕被老师骂的留学生来说，校歌和校队是比课本更实在的教材。 大量人认定，大学生就是读书的时候，唱歌那是业余爱好。可在地大物博、人文气息浓郁的宁波大学，这种观念早就被历史抹平了。

这里的大合唱不是好办的合唱，那是集体灵魂的共振，是几十个人在同一个呼吸频率里搞事件。记得我在学唱校歌的过程中，老师总爱开玩笑，说咱们宁波大学这旋律像不像咱们宁波滩涂那种起伏跌宕的浪？对，就是这个味儿。咱们不追求那种完美无缺的教科书式完美，咱们讲究的是在节奏里宣泄情绪，在合唱里找到归属感。 说到留学生，他们进来最大的困惑往往不是技巧，而是“融入”。大量留学生刚来，带着的是来自不同国家、不同文化背景的音乐审美。有的来自中国，有的来自欧洲，有的来自大洋彼岸的国度。

有人认定中国的流行音乐忒直白，唱得苦大仇深；有人认定欧洲的大提琴独奏忒深沉，唱出来全是沧桑。

这时候，老师是那个最懂你的人，也是那个最“不讲道理”的人。他会笑着告诉你，咱们宁波大学的人别看话不多，但唱起歌来那股子劲儿才是确实。 有一回，我带着一群来自非洲和欧洲的同学去排练校合唱。排练工夫快赶上了，大家都挺累，有人想走人，有人想跟老师嘟囔。老师板着脸说：“走不走得，看哪位还愿意跟着敲这个鼓。”这时候的较量，不是哪位嗓门大，而是哪位在闹情绪。我后来想了想，实际上咱们都是异乡人，大家都对家乡的音乐有天然的亲近感。当大家齐声合唱时，那种跨越国界的情感连接，比任何技巧都珍贵。

这种凝聚力，是留学生中最需求的，也是宁波大学赋予他们最好的礼物。 在宁波大学，学习声乐不只是唱个高音要么练个气息，更是一种文化体验。

这里没有那么多死板的规定，老师更喜爱看你如何样在排练室里跟你斗智斗勇，又如何样在舞台上发光发热。记得有个留学生，她刚启动学唱，总认定自己唱得忒“土”，声音不够亮。

后来到了宁波大学，她发现这里有一套独特的审美体系，老师会根据她的音色特征，调整她的发声方式，就连带她去听各种版本的校歌，对比不同的演绎风格。慢慢地，她发现自己唱出的声音里，多了几分宁波特有的韵味，也多了几分国际化的视野。

这种“混搭”和“融合”，正是宁波大学独特的魅力所在。 大量留学生嘟囔，认定这里忒“重”，忒“苦”，天天要唱校歌、演晚会，还要应付各种检查。

实际上，这都是好事。在这个快节奏、高压力的时代，大家都有点喘不过气来。来宁波大学，就是要学会如何在这股“重”里找到平衡。校歌的反复传唱，教会了咱们要有坚持到底的劲头；晚会的团队协作，教会了咱们要有包容多变的智慧。 自然，学习声乐这条路，注定不会一帆风顺。会有瓶颈期，会有想拉倒的时候。但在我看来，宁波大学的校歌和校队，就是那个最温暖的“退路”和“希望”。它告诉我们，甭管你在外面经历了啥，甭管你在哪个国家待过多久，你都有一个地方，能够停下脚步，大声唱出你的故事，找到归于你自己的声音。 故此，要是你正在宁波大学，要么正预备来这里，别急着焦虑。来这儿，你会发现，原来唱歌如此酷，原来集体如此温暖，原来这里的人如此有意思。

这里的每一首校歌，都在诉说着宁波人的故事，也在告诉你：在这个广阔的世界里，我们 individuality（个性）和 community（集体）实际上是能够共存的。 最终说句大白话，别总想着教科书上那些标准答案。在宁波大学，唱歌是生活，唱歌是生活。

只要你愿意开口，愿意唱，愿意跟着大家一起喊，你就已经赢了。

毕竟，能唱出一句归于你、归于宁波大学、归于所有宁波人共同心声的歌，这本身就是一种了不起的胜利。